Possui Bacharelado em Química e em Química Tecnológica pela Universidade Mackenzie. Licenciado em Química, Matemática e Física pela mesma universidade. Cursos de extensão: Física das partículas, Condensado Bose-Einstein, Biologia quântica, Teoria das cordas e super cordas e Universo Holográfico (IFT-UNESP).

Formado em Licenciatura plena em Matemática pela UNESP - Campus de Rio Claro.

Graduado em Física pela USP e mestre em Ciência e Engenharia de Materiais pela UNIFESP. Participou do projeto de Formação para professores em ambiente Hospitalar desenvolvido pelo GRACC/UNIFESP. Além dos cursos: Metodologias ativas, Questões de Física no Enem, Metodologias para aulas remotas, Mediador EaD, Formação de Professores para Hackathon Acadêmico, Cutting Edge Physics for Teachers (2019), Astronomia para Ensino Médio e Ensino de física por projetos.

Possui licenciatura e bacharelado em Química pela Universidade Federal Fluminense (UFF), onde também fez o mestrado em Geoquímica Ambiental. Trabalhou por 5 anos na área de pesquisa na Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) onde lecionou por 2 anos. Atualmente, leciona em colégios particulares da região do Vale do Paraíba e cursa pós-graduação no ensino de química.

Educadora Física há mais de 20 anos, atua como professora de educação física e Personal Trainer. Graduada em Educação Física, pós-graduada em Educação Física Escolar e Mestre em Desenvolvimento Humano pela UNITAU. Desenvolve atividades de movimentos corporais, organiza competições e conscientiza os alunos sobre a importância de se exercitar com disciplina e qualidade.

Graduado em Engenharia Química pela UNICAMP, com formação pedagógica. Atua como professor de Química para cursinho desde 2012 e Ensino Médio desde 2016.

Graduada em Ciências Biológicas, mestra em Projetos Educacionais de Ciências pela USP e especialista em metodologias ativas. Pós-graduada em Gestão, Licenciamento e Auditoria Ambiental e em Psicopedagogia. Professora avaliadora do PNLD Plano Nacional do Livro Didático. Integrante da Comissão Avaliadora do VII Encontro Nacional de Ensino de Biologia. Experiência profissional nos ensinos fundamental e médio, educação de jovens e adultos (EJA) e ensino superior.

Graduado em História pela UNICAMP em 2007. Sempre sonhou em ser professor e, por isso, fez licenciatura. Pensando em ampliar horizontes e interligar diferentes áreas, fez pós-graduação em jornalismo esportivo. No trabalho de conclusão de curso, estudou o uso político das transmissões esportivas pelos governos militares brasileiro e argentino nas copas do mundo de 1970 e 1978.

Professor de História, graduado em bacharelado e licenciatura pela UNICAMP. Professor desde 1999, já lecionou nas unidades Anglo de Jacareí, São José dos Campos e Pouso Alegre. Atualmente leciona nas unidades de Taubaté, Guaratinguetá, Lorena e Pindamonhangaba, nos segmentos de Ensino Médio e Pré Vestibular. Entre 2001-2004, participou da banca corretora dos vestibulares da COMVEST/UNICAMP.

Bacharel e licenciado em Geografia pela USP. Mestre em antropologia pela Universidade Federal Fluminense. Curso de aprofundamento em Teoria de Resposta ao Item oferecido pela Adaptativa e Tuneduc.

Graduado em Letras e especialista em Literatura pela Universidade de Taubaté. Em 2014, iniciou o Mestrado na Universidade de São Paulo. Leciona no Sistema Anglo desde 2012 em turmas de Ensino Médio e Pré-vestibular em unidades do Vale do Paraíba. Desde então tem participado de diversas palestras e workshops para propiciar formação acadêmica de excelência a seus alunos.

Graduada em Ciências Sociais e Letras pela UNITAU, pós-graduada em Metodologia do Ensino da Língua Espanhola e graduanda em Pedagogia. Cursos de extensão: Libras, Educação Socioemocional e Competências profissionais, emocionais e tecnológicas em tempos de mudança pela PUC.

Graduado em Artes Visuais pela Unopar – Taubaté, pós-graduado em Leitura Estética e Linguagens das Artes e bacharel em Música pela Faculdade Santa Cecília – Pindamonhangaba, pós-graduado em Musicoterapia pela Universidade Brasil – Taubaté. Cursos de Especialização na Área de Tutoria de Artes, Linguagem e Áudio Visual, Oficinas Culturais Pedagógicas pela Associação Brasileira de Educação Online. Autor do livro “A Influência da Música no Corpo Humano”.

Licenciada em Letras e pós-graduada em Língua Inglesa pela UNITAU. Possui pós-graduação “A Moderna Educação“ pela PUC-RS. Cursos de extensão: Competências Profissionais, Emocionais e Tecnológicas para tempos de Mudança e Produtividade, Gestão do Tempo e Propósito, ambas pela PUC-RS. Cursos livres: Reaprendizagem Criativa, Gestão da Sala de Aula e Transdisciplinaridade, interdisciplinaridade e multidisciplinaridade nos projetos educativos.

Graduado em Física pela UNITAU, com licenciatura na mesma área.

Mestre em Ciências pelo Instituto Tecnológico de Aeronáutica (ITA), no programa Ciências e Tecnologias Espaciais (PG/CTE) na área de Física e Matemática Aplicada. Possui Licenciatura em Física pela Universidade de Taubaté (UNITAU). Eleito o melhor aluno pela Pró-reitoria estudantil (PRE) da Universidade de Taubaté em 2012, e premiado com a Bolsa Mérito. Atua como professor da disciplina de Física desde 2013 e no Colégio Anglo Taubaté desde 2014.

Graduado em Ciências Biológicas e mestre em Ecologia Aplicada pela Universidade Federal de Lavras, desenvolvendo e auxiliando pesquisas em ecologia com ênfase em ambientes de água doce e cavernas de pequeno porte. Breve experiência com docência em zoologia de vertebrados e ecologia em nível universitário e atualmente também atua como educador ambiental em projetos paralelos.

Graduado em Matemática (Licenciatura) pela UNICAMP e pós-graduado em Especialização em Gestão Contábil, Financeira e Tributária pela UNITOLEDO. Curso de Formação em Metodologias Ativas pela Tríade Educacional.

Ex-aluna do Colégio Anglo Cassiano Ricardo de Taubaté, onde cursou o Ensino Médio de 2016 a 2018. Graduada em Ciências Biológicas (licenciatura) pela UNIVAP, desenvolveu seu Trabalho de Graduação vinculado à utilização do lúdico e de modelos didáticos como estratégias de ensino na área de citologia, o que resultou na publicação de um capítulo de livro e a participação em um evento científico. Apaixonada pela educação!